A kisgyermekes szülők nagyon aktív életmód, mert a helyzet megköveteli. A segítség minden oldalról hasznos. Éppen ezért egyre inkább népszerűvé válnak a gyermekek fejlődésére vonatkozó ajánlások.
Ha tudod, hogyan kell a gyermekedet életének egy bizonyos szakaszába vinni a legfejlettebb készségekkel, akkor a szülők számára sokkal könnyebb lesz. Az alábbiakban felsoroljuk a kiváló minőségű és átgondolt könyveket a különböző korú gyermekek neveléséről és fejlesztéséről, részletes tippekkel, válaszok a kérdésekre és az ajánlásokra.
Könyvek a gyermekek fejlődéséről 1 évtől 3 évig
Az év előtt a csecsemőnek nagyrészt fejlesztenie kell a fizikai képességeit, és nehéz beszélni az intellektuális növekedésről. Az évek óta már lehetséges, hogy megfelelőbb tevékenységeket végezzenek a gyermek menetrendjében. Ez lesz a további szellemi fejlődés alapja.
"Korai fejlesztés módszerei" Maria Montessori
Ennek az olasz orvosnak a gyermeknevelésének módja már a tanárok és a szülők körében is nagy népszerűségnek örvend.A módszertan alapelve az, hogy a gyermekek szigorúan betartják az összes megállapított szabályt. A gyerekek akcióit bizonyos módon kell megrendelni. Ez mindig érzelmi stabilitáshoz, türelemhez és önbizalomhoz vezet. A szerző szerint a tanulási környezetben a gyermek érzi az életkorához szükséges szabadságot, és önállóan választhatja ki az érdeklődésre számot tartó tevékenységet. A függetlenség abszolút kényelmes környezetben fejlődik. A baba minden készsége kényelmes ütemben fejlődik a felnőttek aktív beavatkozása nélkül.
„A Montessori rendszer otthon. 0 és 6 év között »Elizabeth Heinstock
Érdemes megjegyezni a fenti Montessori módszer alapján létrehozott könyvet is. Ez a könyv megérdemelte a TOP 100 legjobb könyvet a 0–6 éves gyermekek fejlődéséről. A vezetés előnye az a tény, hogy a baba szülei nem igényelnek különleges ismereteket és terjedelmes anyagokat. Minden jön a baba fejlődésének egy bizonyos mintájára.
"A gyermek harmonikus fejlődése" Glen Doman
Ebben a módszerben a kulcsfontosságú szerepe van a gyermek szüleinek. A program számos hatékony gyakorlatot tartalmaz. A szülők a folyamatban az első életévek során a szükséges ismeretek és készségek hatalmas bázisát helyezték el a baba. Szintén aktívan fejleszti és képezi a gyermek emlékét. A szerző szerint a gyermek már elolvashatja és számíthat az első hónapokból, egyszerűen nem képes egyértelműen bemutatni képességeit.
"Higgy a gyermekedben" Cecile Lupan
A könyvben leírt fő technika a gyermek egyéni képességeinek fokozatos nyilvánosságra hozatalára korlátozódik. Ebben az esetben a legfontosabb tényező a gyermek fokozott figyelembevétele bizonyos korban. A fejlesztéshez szükséges gyakorlatok kiválasztásához el kell különíteni a gyermek legfontosabb pillanatait, érdekeit és ízlését. A gyermeknek játékosan kell tanulnia, és minden színpadot úgy kell megtervezni, hogy örömét fejezze ki a folyamat minden résztvevőjének.
„Három után már túl késő” Masaru Ibuka
Ez a szerző érdekes ötletet hirdet: a baba különleges képességeit csak akkor lehet fejleszteni, ha legfeljebb három évig kezdjük el. Ehhez a gyermek képzeletére kell összpontosítania. A kreativitás az intellektus és az ember gondolkodásmódjának egyik alapvető eleme. A művészet és a kreativitás iránti vágyat a korai életkorban ébredni kell annak érdekében, hogy a tudatos kor egy bizonyos szintre tegye.
A legjobb gyerekkönyvek 3-4 év alatt
Ebben az időszakban a gyermekek már teljesen eltérő megközelítést igényelnek. Már sokat tudnak és sokat értek el. 3-4 éves korban a gyerekek szeretnek költészetet hallgatni. Jól érezzék a ritmust, és emlékeznek a rövid stanzákra. Éppen ezért ebben a szakaszban jobb, ha a szülőknek át kell lépniük a szülői könyvektől a gyermekek könyvéhez.
A szerzők és művek alábbi könyvei tökéletesek:
- Agnia Barto („The Chumazy Girl”, „versek”, „Masha”, „Bear and Clueless Bear”);
- Samuil Marshak ("A bajusz-csíkos", "A bolond egér meséje", "Macska ház");
- Alexander Pushkin („A halász és a hal mese”, „Az aranykockák mese”);
- Sergey Mikhalkov („A mimóza”, „Stepa bácsi”, „Thomas”);
- Korney Chukovsky („Moidodyr”, „Fly-Tsokotuha”, „Aybolit”).
A mesék olvasása nagyszerű módja a gyermek szókincsének bővítésére, valamint a jó és a gonosz elmondására, az együttérzés érzékelésére, a kölcsönös segítségnyújtás és az igazságosság fogalmairól. A mesék közül érdemes kiemelni:
- Sergey Kozlov ("Oroszlán és teknős");
- Gregory Oster ("38 papagáj", "Kitten nevű Gav");
- Genevieve Yurye („Egykor volt nyulak”);
- Vladimir Suteev ("Ki mondta, mikor", "pálca", "a gomba alatt");
- Nikolay Nosov („A történetek nagy könyve”);
- Alain Milne ("Winnie the Pooh és All-All-All") és mások.
A legjobb könyvek a 4-6 éves gyerekeknek
A 4-6 éves gyermekek már ígérhetik a saját ízlésüket a könyvekről. Ez azonban nem jelenti azt, hogy a szülők ne irányítsák őket, és a választásukat hasznosítsák az önfejlesztés számára. Minden könyvnek, amelyet a gyermeknek el kell olvasnia, bővítenie kell látókörét és gazdagítania kell a szókincset.Ebben az időszakban már elkezdheted felkészülni az iskolára. Meg kell jegyezni a megfelelő könyveket:
- Elena Rakitina („Seryozhik”);
- Arkady Gaidar ("Chuk és Gek", "Kék Kupa");
- Dmitry Mamin-Sibiryak ("Szürke nyak", "Tales");
- Ivan Krylov ("Mopsz", "Crow és Fox" és más mesék);
- Vitali Gubarev ("Ívelt tükrök királysága");
- Vitaly Bianka ("Tales of the forest edge");
- Ernst Hoffman (a diótörő);
- Wilhelm Hauf ("Törpe orr", "A kis liszt története");
- Oscar Wilde ("Star Boy") és mások.
Milyen könyveket olvashat a 6-7 éves gyerekeknek?
6-7 év átmeneti időszak. A gyerekek iskolába járnak, ahol egy teljesen felderítetlen világra és sok új ismerősre várnak. Ez azonban nem jelenti azt, hogy az olvasás során már nem ismeri meg a világot. Már olvashat és megérthet magának valamit, más könyveket olvasni kell a gyerekkel, és meg kell vitatnia az olvasás minden eseményét. Ebben az esetben a gyermek élénkebben elképzelni fogja a karaktereket, és azonnal kap egy magyarázatot a szülőktől arról, hogy mit nem ért.
Ebben a korban a gyerekek már megértik az irodalom kis formái közötti különbséget. Számukra biztonságosan választhat verseket, történeteket, meséket, meséket, játékokat. Már több fejezetből is választhatsz nagyobb mennyiségű munkát, amelynek olvasása több napig terjed. Ez csak felkavarja a gyermek iránti érdeklődését az olvasás iránt, mivel az elbeszélés teljessége arra készteti őt, hogy várjon a következő napra, hogy újra felveszi a könyvet. Ez a módszer türelmet és kitartást fog kifejleszteni a gyermekben.
A könyvespolcon szintén nem-fikciónak kell lennie. Ezek mindenféle enciklopédiák rendelkezésre állnak kor szerint, különböző tárgyak informatív gyűjteményei, színes albumok, fényképek és magyarázatok számukra, és hasonlók.
- Kir Bulychev "Alice kalandjai";
- Andrej Nekrasov, "Vrungel kapitány kalandjai";
- Ershov Péter "Kis humpbacked ló";
- Samuel Marshak Tizenkét hónap;
- Victor Dragunsky "Deniskins történetek";
- Mark Twain "Tom Sawyer", "Huckleberry Finn";
- Lewis Carroll "Alice Csodaországban" és még sok más.
Ha tudatosan közelíted meg a gyermek fejlődéséhez kapcsolódó irodalomválasztást, akkor kézzelfogható hatást érhetünk el, és világosan láthatjuk, hogy a könyvek a gyermek számára ugródeszkává válhatnak az agy hatékonyságának maximalizálása érdekében.
